Knol M, Shalbayeva D, Sheripova G. СТРАТЕГИИ ПРЕОДОЛЕНИЯ МЕЖЪЯЗЫКОВОЙ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ ТРЕХЪЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КАЗАХСТАНЕ. Scientific Journal of Pedagogy and Economics [Интернет]. 30 апрель 2025 г. [цитируется по 18 декабрь 2025 г.];414(2):174–187. доступно на: http://89.250.84.46/bulletin-science/article/view/6338